Доступная среда

Распоряжение Об утверждении комплекса мер по повышению значений показателей доступности для инвалидов

Положение об организационной деятельности с ОВЗ

Положение об оценивании ОВЗ

Дорожная карта

План ОВЗ ФГОС

План о рабочей группе

План работы об инклюзивной группе ОВЗ

Положение об обучении на дому

ОБУЧАЮЩИЕ ВИДЕО ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ:
НАЙДИ ЛИШНЕЕ:https://www.youtube.com/watch?v=GlWTvPzrKR8

НАЙДИ ЛИШНЕЕ https://www.youtube.com/watch?v=0vf1aj8HoI0

ЛОГИКА: https://www.youtube.com/watch?v=_QVil4hGu_Q

БОЛЬШЕ-МЕНЬШЕ https://www.youtube.com/watch?v=Yra05ftF0Uc

ОДИН-МНОГО https://www.youtube.com/watch?v=x6qAsZp2xRU

ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ https://www.youtube.com/watch?v=73b3EA-kRaU&t=211s

МЫШЛЕНИЕ https://www.youtube.com/watch?v=ZNoUDXT_fyg

Доступная среда

В данном разделе содержится информация о специальных условия обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

1. Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Специально оборудованные кабинеты отсутствуют, форма обучения детей-инвалидов и лиц с ОВЗ – индивидуальное обучение на дому, дистанционное обучение.

2. Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вход в здание образовательной организации приспособлен для посещения инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, ширина дверных проемов, лестничных маршей и площадок достаточна; на входе в здание установлен пандус.

3. Условия питания учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В 2019-2020 учебном году в образовательной организации обучается  5 детей-инвалидов, все получают бесплатное питание.

4. Условия охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Ширина дверных проемов помещений, лестничных маршей и площадок является достаточной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

5. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Официальные сайты органов образования, образовательной организации адаптированы для лиц с ОВЗ (версии для слабовидящих).

6. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР), к которым обеспечивается доступ учащихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ учащихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым учащиеся имеют неограниченный доступ:

Федеральный портал «Российское образование»

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://rsr-olymp.ru/ — официальный сайт Всероссийских олимпиад школьников (нормативные документы, дистанционные олимпиады, анализ результатов и рекомендации)

http://www.school.edu.ru — Российский общеобразовательный портал

http://ege.edu.ru — Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

7. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации отсутствуют специальные комплекты оборудования для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ.